O levantamento, de 2009, foi realizado no Rio de Janeiro com três mil professores que trabalham em escolas localizadas em áreas vulneráveis da cidade do Rio de Janeiro e apontou que 97% dos entrevistados consideram a pequena assistência dos pais como fator decisivo no baixo desempenho escolar de seus alunos.
A pesquisa orientou ação da Secretaria de Educação dirigida às famílias dos estudantes dentro do projeto Escolas do Amanhã. Para estimular a participação dos pais, foi criada uma cartilha, enviada a todos os pais, com dicas de como colaborar com o aprendizado dos filhos.
Segundo a subsecretária de Ensino, Helena Bomeny, os melhores alunos são aqueles cujos familiares estão presentes.
O Globo
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